立德树人共建共享 知行合一厚积薄发——达川区李勇名校长工作室深入本区域三所小学开展研修活动

《人民教育在线》四川达州讯（杜官礼 李艳 吴婷）为进一步发挥名校长工作室示范辐射带动作用，实现教育资源共享，促进乡镇学校教育质量提升，推动工作室各项工作有序开展，4月27日，达川区李勇名校长工作室走进达川区龙会学校、管村小学和列宁街小学开展研修活动。达川区基教股负责人林莉、石桥镇督导责任区主任何小涛、大树督导责任区副主任周云、工作室成员和大树片区小学校长及所在学校分管教学副校长等50余人参加了本次活动。

第一站：龙会学校

上午，龙会学校校长胡胜军带领大家参观了该学校的校园文化建设。龙会学校秉持“做有情怀的教师，办有温度的教育，创有品质的学校”的办学理念，注重班级文化建设，内涵发展，致力于培育“言行皆雅、气韵俱佳”的学生，师生精神面貌焕然一新。

逸夫小学龙梅老师给大家带来了《有余数的除法》，龙会学校李海霞老师也给给大家带来《平行四边形》一课。学无止境，教无止境，研无止境。两堂数学课精彩纷呈，不仅给孩子们带来真知，也让听课的领导及老师们深有感触。逸夫杨柳学校副校长肖香月、逸夫小学数学名师唐绍辉分别从不同角度、不同层面对两位授课教师的精彩课堂进行了全方位的点评，其中既有对课堂的精彩之处的点评，也有对教学环节、细节的改进意见；既有对教育教学理念、教学方法的探究，也有对教学过程的思考。同时，各位老师还对平时教学中的重难点及存在的问题进行了深度交流和研讨。随后，在校长的带领下李勇名校长工作室成员观摩大课间。

校长论坛上，基教股负责人林莉首先对龙会学校今年的变化给予了充分肯定，还重申了名校长工作室的建设初衷，并对各位校长提出了三点希望：一是学校建设中要注重学校规划、学校管理、学生发展和教师提能；二是要珍惜名校长工作室这一平台，加强交流，取长补短，学以致用；三是要虚心请教，努力提高自身治校水平，促进达川教育教学质量再上新台阶。

四川省李勇卓越校长工作室领衔人、达川区李勇名校长工作室领衔人、四川省特级教师（校长）、逸夫小学党委书记、校长李勇为大家为大家带来专题讲座《品质办学之校长“五要”》。他从抓好党建工作、队伍建设、教育教学、后勤管理、创新发展等五个方面与大家深入交流。其内容丰富，案例详实，引人入胜。最后，他鼓励各位校长要永不停止追求的脚步，不断叩问教育的真谛，面向未来的教育和教育的未来，打点行装，随时出发，重新出发，再次出发，一路进发！

胡胜军校长首先对参加本次活动的领导和老师表示诚挚的欢迎与衷心的感谢，其次简要介绍了学校基本情况，他表示将会继续努力，精研学校管理方法，不断提升个人素质，带动教师进步，提高学校教学质量。

第二站：管村小学

下午，李勇校长一行走进管村小学，在吴小平校长的带领下先后参观了学校现代化食堂、工会活动室、梦想教室、图书室、美术室等地方。学校规划科学合理，为师生打造了优美的学习环境和办公场所。

第三站：列宁街小学

随后，工作室成员和相关教师一起走进了列宁街小学，李波校长向大家介绍了学校红色文化、师生优秀作品、劳动实践基地等基本情况，随行成员还参观了学校的社团活动展示。

石桥督导责任区何小涛主任认为本次活动为各个学校提供了一次难能可贵的学习交流机会，让大家增长了不少见识。各学校要找准自己的位置，找到学校发展的方向，做到心中有数，做到知人善任，做到特色发展。大树督导责任区周云副主任表示此次活动非常有意义，既是承办学校展示和诊断的契机，又是其他学校交流学习的机会；既让我们看到了每个学校的特色和亮点，又让我们深深思考自己学校办学的提高方向。大树片区的学校要心怀“三人行，必有我师焉”的心态，勤学善思，助推学校再发展。

李勇校长对今天参观的三所学校进行一一问诊，并提出建设性意见。他认为龙会学校要从学校规划开始，从顶层设计出发，深入挖掘学校文化，并提炼出具有特色和张力的文化理念，同时打造一支具有研究能力的教师队伍，将文化理念作为学校发展的主脉，探索出特色文化课程，打造出特色文化课堂；管村小学要加强内外兼修，可以在家校共育上开拓创新；列宁街小学要充分利用好优质的硬件条件，不断提升教师教育教学能力，尤其是要抓好社团课的质量，在丰富的基础上，做精做细。交流环节，实验花溪小学校长曾建明、南坝小学校长郭元、大树小学孙欢校长作交流发言。

相遇，是为了追求共同的教育愿景；交流，是为了从实际提升办学品质。此次研修活动增加了成员学校、片区学校间的友谊，充分发挥了李勇名校长工作室的示范引领作用。相信，只要我们心怀立德树人的教育信仰，用共建共享的姿态，知行合一，携手前行，必将厚积薄发，致远教育的美好未来。