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“影子跟岗”赋新能 “未来教育”启新航———四川达川区逸夫小学语文骨干教师 “成渝学”走进重庆蜀都小学


发表时间:2024年-05月-22日     访问数据:36000

《人民教育在线》四川达州讯(观理 杜靖宇)草木葱茏 ,布谷高鸣。红色蜀小, 流金溢彩。逸夫教师“成渝学”,诗酒趁年华 ,携手赴山海。行远自迩方为功,研精覃思显峥嵘。逐流牵荇叶,缘岸摘芦苗。教育恰似一场热恋,爱化春雨润桃李,初夏繁花映江北。满怀希冀,背起行囊,5月13日至17日,四川达州市达川区逸夫小学10名语文骨干教师走进重庆蜀都小学,开展跟岗学习。聆听讲座焕新理念,观摩课例赋能实操,执卷研讨碰撞火花。


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01  专题讲座:绛帐传薪 行云流水 


清泉石上流,古寺钟声扬。培训期间,六名小语专家思想深邃、娓娓道来,解说新课标“提神醒脑”,探究新问题“精准滴灌”。围绕“小学低段课堂结构改革”主题,针对识字与阅读教学的有机结合,罗萍老师导向鲜明、深度剖析。


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以《小英雄雨来》为例,张娟老师畅谈“整本书学习任务群的实施”;徐颖老师解说“如何读懂统编教材,用好统编教材”,幽默诙谐、妙语连珠;董晓宇老师主讲“小学习作教学设计及实践”观点新颖、落地见效;“为未来而教,为未知而学”,李大圣老师另辟蹊径,打开未来教育浩瀚星空的另一扇窗。聆听专家讲座,学员们如游花海,心旷神怡。


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02  课例示范:淬火打磨 插柳成荫


课例示范入山问樵、亮点纷呈。“杆秤”导入,巧妙设问,《曹冲称象》将汉字文化启蒙、思维启蒙、儿童哲学启蒙贯穿课堂,春风化雨,播撒素养种子。《小英雄雨来》长文短教,教者庖丁解牛,拿捏游刃有余,厚植爱国情怀,听者流连忘返。《中段习作教学》因材施教,引导学生中好动者实践、内向者开口、聪慧者探究,孩子们各得其所,学有所成。教学技艺精彩绝伦,课堂设计匠心独运,师生互动点石成金。逸夫教师“成渝学”不虚此行,受益匪浅。    


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03  交流研讨:切磋琢磨 创新精进


课例研讨碰撞智慧,且学且思融会贯通。学员研讨环节,围绕《蜘蛛开店》《咕咚》《小英雄雨来》《小学作文教学》等实操亮点,大家各抒己见,深入探讨。结合小学语文教学实际,学员们畅享心得体会,绽放睿智光芒。紧跟时代拓宽视野,瞄准靶向见仁见智。课例重建检验学习成果,赋能课堂共促提质增效。大家凝聚共识,形成学习成果,重构教学设计,创新教学方法。


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04  心得体会


长文短教脉络清晰,风格独特如沐春风,单元解读探究主线,整本阅读催生兴趣。跟岗学习期间,在学科专家的引领下,逸夫小学语文骨干教师认真聆听,深度反思,积淀了知识素养,提升了教学技巧。跟岗学习赋新知,撷时流芳向未来!


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学海无涯,艺无止境。心中有丘壑 ,眼底存山河,向下扎根, 向上生长。追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。

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