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“大减法”“小加法” 北京新中考改革方案官宣


发表时间:2023年-09月-27日     访问数据:51000

今天北京市教委公布了《关于深入推进高中阶段学校考试招生改革的实施意见》(以下简称《意见》),北京新一轮中考改革拉开了帷幕。

  北京市委教育工委副书记、北京市教委主任李奕对政策进行了发布和解读。李奕介绍,本次改革的总体思路是“大减法、小加法,多渠道、新载体”,具体来说,就是减少机械性、重复性、低水平的考试内容和形式;优化考试方式和成绩呈现方式,在考出学生基础知识、兴趣和思维品质上做加法,促进学生身心健康、全面发展;完善多渠道、新载体的招生培养方式,畅通多样化录取路径和多元化升学途径。

  本次改革将从9月份刚刚升入八年级的学生起开始施行。

  历史、地理、化学、生物四门变为考查科目

  按照《意见》,北京市本次改革依然落实了教育部全科全考要求,不过,根据不同学科特点,北京市将初中学业水平考试科目分为考试、考查和考核三类。

  第一类为考试科目,包括道德与法治、语文、数学、外语、物理、体育与健康6门,成绩以分数呈现。

  语文、数学、外语分值均为100分,其中外语笔试分值为60分、听力和口语考试分值40分。

  道德与法治分值为80分,其中笔试分值70分,综合素质评价分值10分。值得注意的是,道德与法治科目笔试由闭卷调整为开卷,同时强化了综合素质评价的运用,道德与法治科目将“综合素质评价”计入成绩,占10分。

  物理分值为80分,其中笔试分值70分、实验操作分值10分。将“实验操作”计入中考成绩,目的在于引导通过场景化、体验式的物理学习培养孩子的动手能力和创新意识。

  体育与健康分值为70分,其中现场考试分值30分、过程性考核40分,按照《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》分步实施。

  第二类为考查科目,包括历史、地理、化学、生物学,成绩以等级呈现,由高到低分为A、B、C、D四等。

  第三类考核科目,包括信息科技、艺术、劳动、综合实践活动,成绩以合格/不合格呈现。

  值得关注的是,“考试”科目的成绩用于毕业和升学。

  “考查”和“考核”科目成绩主要用于毕业,并在升学中作为参考。

  减少考试频次减轻学生压力

  据介绍,中考考试科目由全市统一命题、分区评卷。道德与法治、语文、数学、外语、物理科目笔试安排在九年级第二学期,缓解学生从初二即进入中考周期的紧张情绪,体育与健康科目考试按照《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》实施。外语听力和口语考试采取计算机考试方式,与笔试分离,有两次考试机会,和以往相比没有变化。考查科目由各区负责命题并组织实施。考核科目由各区指导学校组织实施。

  不得随意增减课时、改变难度、加快进度,不得提前结课备考

  政策发布后,北京市初中学业水平考试实施办法,明确规定考试时间、成绩呈现方式,以及实验操作测试方案,制定道德与法治科目成绩中计入初中学生综合素质评价相关结果的实施细则等。

  “我们要求各初中学校严格执行国家课程方案和课程标准,不得随意增减课时、改变难度、加快进度,不得提前结课备考。”李奕说,下一步,北京市教委也会强化督导评估,重点对学校开齐开足开好国家规定课程情况进行督查,把义务教育质量监测结果作为评价课程实施质量的重要指标,强化反馈指导,确保学生达到国家规定的学业质量标准。

  另外,北京市还将继续提高命题质量,将继续坚持以学定考,防止偏题、怪题、超过课程标准的难题,减少单纯记忆、机械训练的内容,增强与学生生活、社会实际的联系,重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

  北京市还将优化招生机制,结合高中阶段学校多样化发展,深化多元评价方式与招生录取方式有机结合。“目前,我们正在同步健全多渠道、新载体的招生培养方式,深化学区制改革和集团化办学,推动人才培养的贯通衔接,为学生提供多样化的升学途径和多元化的成长路径。”李奕说。

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