“用好新教材，落实新课标，赋能新课堂”———四川通川区2024年初中英语学科主题教研活动在通川区第八中学举行

《人民教育在线》四川达州讯( 观理 杜靖宇)近年来，伴随着教育改革的不断深化，尤其是新课标和新教材的相继推出，英语教育无疑迎来了一场革命。为了给全区英语教师搭建一个交流与分享的平台，激发他们新的教学灵感，促进团队间的专业成长与协作。11月14日上午，通川区教师进修学校围绕“用好新教材，落实新课标，赋能新课堂”这一主题，组织全区英语教师来到通川区第八中学，开展系列主题教研活动。此次活动分为研讨课、专题讲座、专家点评和分享交流几个板块，与会老师积极参与其中，观摩学习，碰撞思维。本次活动由进修校覃香云老师主持。

活动以通川区八中张瑜老师一堂精彩的听说示范课拉开帷幕。本课选自英语人教版(2024)七年级上册“Unit 3 My School Section A 2a-2f”。张老师的课堂教学，充分落实了新课标的核心要点。以英语学科核心素养为目标，在教学过程中强调促进学生全面发展,涵盖语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度。以向来到学校的老师们介绍自己的教室为主线，为学生的语言学习和课程育人提供语境。利用大问题和引导性问题,帮助学生进行深度学习,包括学习语言、提升思维和探究主题意义。课堂活动设计以意义为导向,注重互动、应用和实践,鼓励学生主动参与语言实践。在张老师的引导下，学生们认真聆听、积极思考、主动参与、讨论激烈，师生互动默契，课堂氛围轻松有趣。

示范课结束后，区八中魏彩霞老师紧扣本节示范课课型，以“新课程标准下的初中英语听说课教学策略”为主题，和与会老师们探讨当前初中英语听说课教学中存在的问题。她详细分析了基于新课程标准的初中英语听说课设计原则，并结合自己实际教学经验，总结出切实可行的新课程标准下的初中英语听说课教学策略。她希望英语老师们在听说课教学设计过程中要充分挖掘教材，不断创新教学策略，激发学生学习欲望和动力，从而培养学生具备英语学科的核心素养。

活动邀请了第二批“三名”工作室，达州市初中英语名师工作室领衔人王桂玲老师进行了精彩的点评。王老师对本节示范课进行了高度评价，她十分赞同张老师用学生身边最熟悉的场景自然引入新课内容，并创设真实情景，落实了英语学科核心素养。她强调英语课堂教学设计一定要符合班级学生的实际情况，要因材施教，适合的就是最好的。她希望全区老师和英语名师工作室的所有成员能一起共享资源，共同进步。

随后，区八中任曼冰老师开展以“初中英语词汇教学的方法和技巧”为主题的讲座。任老师从抓好语音教学，快速记忆单词，快速记住单词的含义，词性与语法融会贯通四个方面，和大家分享了很多有趣并实用的词汇教学方法。“教学有法，教无定法，贵在因材施教。”我们在教学过程中，应当尊重每一个学生的个体差异，灵活运用不同的方法，使每位学生都能在英语学习中找到乐趣和成就感。

最后，通川区进修学校覃香云老师组织与会老师们共同交流在新教材的使用过程中遇到的困惑和感悟。来自各个学校的老师们积极发言，探讨新教材的词汇、语法、阅读教学的方法以及如何解决英语小初衔接的困难等。覃老师希望全区英语教师能以本次活动为契机，不断加强学习，勤研讨以践实学，践行学思结合，用创为本的英语学习活动观。

本次英语主题教研活动开阔了老师们的视野，推动了老师们的专业化发展。我区这些跋涉在英语教学之路上的追梦者定不忘初心，砥砺前行，进一步提升自身素养，推动我区英语教学水平更上一层楼！