团山东省东明县委：多彩课堂润童心，周末课堂伴成长

　　“大周末的，这是带孩子干嘛去？”“上课呢！”“孩子上的哪个辅导班？”“不是辅导班，是红领巾周末课堂！”这样的对话在山东省菏泽市东明县黄河滩区迁建新村的村台上屡见不鲜。 

　　“红领巾周末课堂”是团东明县委2022年提出的一项针对农村留守儿童的志愿服务项目，目前已开展40余期，累计参与约6000人次。 

　　黄河滩区迁建工程结束后，东明县黄河滩区的居民搬入新房子，黄河滩变成了幸福滩，黄河滩区后续建设成为群众最关心的问题。团东明县委坚持党建带团建工作原则，助力黄河滩区后续建设，通过调研群众实际需求，发现滩区外出务工家长多、部分留守儿童学习热情不高、自控力差等问题，“红领巾周末课堂”应势而生。 

焦园乡希望新村青团制作。团东明县委供图 

　　“自探索实施青聚黄河滩——红领巾周末课堂项目，团东明县委积极引导，构建志愿者老师+学校+乡镇团委三方联动的工作模式，形成了覆盖广泛、动员便捷、校内外有机衔接、少年儿童普遍受益的工作新局面。今年，我们更是结合实际工作情况调整项目实施路径，严格选拔机制，不断开拓创新，让红领巾周末课堂项目在黄河滩区扎根、开花。”团东明县委书记于军伟说。 

　　为提升红领巾周末课堂服务质量，团东明县委选拔26位中小学优秀教师、少先队辅导员，为24个黄河滩区迁建新村、1个外迁新村、1个农村少工委的“红领巾周末课堂”提供多样化课程。团东明县委组织开展工作培训会，深入解读黄河滩区“红心少年”培育行动工作方案，提升志愿者老师工作积极性，帮助志愿者老师挖掘自身优势，开辟更多精彩课程。 

　　“我挺喜欢红领巾周末课堂的，它让我学到了很多在平时课堂上学不到的东西。”红领巾周末课堂的学生小睿（化名）说。 

焦园乡锦程新村音乐课堂。团东明县委供图 

　　“红领巾周末课堂”为孩子们提供了一个丰富化、多样化、趣味化的学习成长平台，目前已开展的课程涵盖非遗、音乐、舞蹈、绘画、体育运动、手工制作等，拓宽了各社区(村)少先队员的视野，让孩子们学在一起、玩在一起，全面健康成长。除平时兴趣课程教学内容外，课堂还在清明节、母亲节、劳动节等节日临近时开设特色课程，和孩子们一起制作青团、节日礼物等，共同感受节日气氛，传承传统文化。接下来，“红领巾周末课堂”还将开拓“课堂+实践”相结合的服务新路径，把“一次红色教育、一次安全教育、一次劳动实践、一次志愿服务、一次寻访体验、一次队日活动”等“六个一”实践活动与课堂知识教育相结合，让孩子们在学习和实践中茁壮成长。 

菜园集镇鲲鹏新村红领巾周末课堂变废为宝。团东明县委供图 

　　“在周末课堂上了几节课，我感触很深，我发现部分留守儿童有些敏感，最初在课堂上一言不发，不主动参与互动，但只要引导他们参与，孩子们的变化就会很明显，能够主动和我对视，愿意主动展示自己的作品，我觉得这就是红领巾周末课堂的魅力所在。”焦园乡富源新村志愿者老师王亚茹说。 

　　许多家长表示，“这个课堂办得挺好的，既减轻了家长的负担，孩子们也高兴。”红领巾周末课堂让孩子们在周末从手机中解放出来，有了共同学习、娱乐的新去处，实现家庭、学校、迁建新村的有机融合。 

　　下一步，团东明县委将结合滩区工作实际，以“青聚黄河滩”为统揽，着力推动“红领巾周末课堂”、黄河滩区“红心少年”培育行动等项目实施，助力青少年成长发展。