青蓝赓续守初心 师徒同行育桃李——常州市武进区湟里初级中学"青蓝工程"师徒结对仪式温情举行

 新老教师结对的核心好处是双向成长、教学相长：既帮新教师快速站稳讲台，也让老教师在带教中更新理念，最终提升整体教学质量。对新教师的好处，缩短适应期‌：在备课、上课、班级管理、家校沟通等方面得到手把手指导，少走弯路，快速进入状态。补齐经验短板‌：新教师普遍缺少处理教学问题和班级管理的实战方法，结对后能学到老教师沉淀多年的成熟经验。获得归属感‌：有师父托底，缓解初入职场的迷茫和孤立感，更容易在职业初期找到方向。对老教师的好处，倒逼经验整理‌：带教过程中需要梳理自己的教学方法，让隐性经验显性化。更新教育理念‌：青年教师熟悉新媒体工具和新型沟通方式，能带来新视角，促使老教师反思并迭代教学方式。对学校和教学质量的提升，优化师资队伍‌：通过“传帮带”实现经验传承，让骨干教师经验落地，带动整体教学水平提升。形成教研氛围‌：师徒共同备课、听课、评课，推动校内教研常态化。‌创新培养模式‌：从单一学科帮扶扩展到德育班主任赛道，从“一对一”升级为名师工作坊、跨校区共同体，让培养更体系化。

    青蓝赓续守初心，青蓝相映，薪火相传，师徒同心育桃李。在常州市武进区湟里初级中学的新老教师通过新老教师结对，都闪闪发光，播下一颗教育的种子，让美好与希望收获。

    领养一株“盆栽”，一盆花的等候。

    9月15日，湟里初中的党支部活动室，16盆盆栽排排坐着，等一个名字被轻轻唤响。

    它们沾着清晨的泥土，揣着未开的花苞，像那些初次站上讲台的青年——带着些许青涩，紧张，却满怀期待。今天，教科室悄悄给各位老师准备了这件暖心的小礼物，在湟里初中“青蓝工程”师徒结对仪式上，每一棵“小苗”都代表一位徒弟，他们将在今天遇见自己的“园丁”。从此有人浇灌，有人守望，有人陪它走过抽芽的忐忑、长叶的喜悦，直到枝叶扶疏，亭亭如盖。这个秋天，温暖的故事，从一盆等待被认领的绿植，悄悄开始了。在你看得见或看不见的地方都有我小小的期望。

    "青，取之于蓝，而青于蓝。"——韩愈。

    一张聘书 一份托付，寄予最深沉的托付。

    仪式第一项，校领导为各位师傅颁发聘书。

    一纸聘书，承载的是责任与信任；一本证书，赋予的是使命与荣光。当师傅们双手接过聘书的那一刻，“倾囊相授”便不再只是一句承诺，而是实实在在的行动。

    文理科师徒分别合影留念。

    徒弟们为师傅献上了代表自己的那株盆栽，从此“小苗”有了家，青年们在讲台之上也有了牵引他们的光。

    张燕副主任鼓掌祝福！

     一纸聘书是湟里初中对师傅多年耕耘的敬意；一盆绿植，寓意师徒情谊如植物般生根发芽、四季常青。小小的礼物，承载着大大的心意，现场暖意融融，张燕副主任不禁带头向他们献上掌声祝福。

    愿这份绿意，见证你们并肩同行的每一个温暖日常。

    一纸协议 一份信任，接住沉甸甸的期待。

     随后，师徒双方共同签订“青蓝工程”师徒结对协议书。

    落笔的刹那，师徒同心、教学相长，便不再只是一句话。从此刻起，是双向的奔赴、双向的成长——师傅倾囊相授，徒弟虚心求教，两股力量共同奔赴教育的美好远方。

    一纸协议，签下的是责任；一份花礼，传递的是敬意；一次结对，开启的是共同的修行。

师徒签订结对协议

    师父代表发言，以爱为底色，以责任为担当。

班主任师傅代表朱伟娟老师深情发言。

    “我们守护的是一个个鲜活的少年，经营的是一个个温暖的班级。班级管理没有标准答案，却有永恒的初心；没有捷径坦途，唯有用心、细心与耐心。”

    朱老师代表全体师傅郑重承诺：

    以身作则，率先垂范——坚守育人初心，恪守师德规范，为徒弟树立榜样；

    倾囊相授，真诚帮扶——毫无保留地分享班级管理经验、沟通技巧与育人方法；

    互助共进，教学相长——主动向青年教师学习新理念、新方法，在交流碰撞中共同成长。

    “独行快，众行远。教育是一场温暖的传承，更是一场终身的修行。”朱老师的话语，道出了每一位师傅的心声。

    在教育这条路上，总要有人以爱为接力棒，不停奔跑。

    徒弟代表发言，以谦逊之心，赴成长之约。

    徒弟代表杨竣博老师讲述了她和她的师父薛建芬老师过往一年的故事。

    从化学实验的手把手带，到公开课堂的次次陪伴；大到教育理念的传递，小到生活琐事的关心。情真意切，令人动容。

    杨老师代表全体徒弟表态： 珍惜结对机会，虚心求教、勤于思考、勇于实践，多走进课堂、贴近学生、反思不足，在实践中历练，在沉淀中成长，早日完成从新教师到优秀教师的蜕变。朝气蓬勃的发言中，我们看到了青年教师对教育的赤诚，更看到了湟里初中教育事业的蓬勃希望。

    我既拥有，必当珍惜。

    校长书记的嘱托，绝对不是形式，成长贵在坚持。

    蒋彦副书记首先向各位师傅致谢，对青年教师寄予成长期许。接着她对师傅提出三点要求：①传师德之风，做好领航之师，言传身教传承学校优良教风；②传授实战教学经验，常态化听课评课，直面指出徒弟真实问题，杜绝结对走过场，教科室会细化考核；③心怀包容，多鼓励引导青年教师，帮助树立信心。

     她又对徒弟提出五点建议：①摒弃等靠思想，主动向师傅请教；②深耕常态课堂，夯实教学基本功；③坚持教学反思，养成教研习惯；④保持谦逊，持续打磨自我；⑤坚守教育初心，不惧教学压力，勇担育人职责。

     博以授业，约以立身；青蓝携手，做有温度的教育。

    活动的最后，严春校长暖心寄语：青蓝相遇，是经验与朝气的双向奔赴。愿师傅们以爱为灯，做温暖的引路人，用“点燃式”传帮带陪伴青年教师前行；愿青年教师珍惜沃土，勤学善思，践行“六个一”成长清单，于课堂、育人、教研之中慢慢沉淀。

    他说：结对不止是两个人的约定，更是整个教师团队的同心守望。以博约之道育时代新人，在照亮学生的同时，也要成就自我，共筑湟里初中温暖的教育家园。

    教育是慢的艺术，传承是最美的风景。愿每一份倾囊相授都不被辜负，愿每一颗求教之心都开花结果。

    通过新老教师结对，青年教师经过培养，不少徒弟成长为骨干教师、学科带头人，甚至自己也成为“师父”，形成代代传承。通过新老教师结对，班级管理见效，新老班主任结对后，在班级精细管理，学生全面发展，家校协同育人等方面形成各具特色的管理案例。结对效果要落地，关键在机制。常州市武进区湟里初级中学已形成“签约结对过程研修、考核复盘、评优表彰”的完整闭环，并配套专项管理办法，避免“仪式热闹、后续冷清”。（陈昱羽 陈昱羽 张燕 张丽君 蒋彦 华再清）