宁夏民族职业技术学院“数商薪火”实践团开展暑期“三下乡”社会实践：把红色研学变成育人“实战场”

为深入贯彻落实立德树人根本任务，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，2026年7月23日，在建党105周年之际，宁夏民族职业技术学院数字商贸学院“数商薪火”实践团联动中卫市海原县蒲公英社会工作服务中心、北坪社区，组织30名社区青少年及大学生志愿者走进海原县关桥乡红色教育基地。此次活动打破了传统思政课的时空限制，将教学现场搬至革命旧址，通过“沉浸式研学+互动式宣讲+实践性服务”，探索出一条“红色文化铸魂、专业实践强基”的实践育人新路径。

从“被动听”到“主动讲”，重塑思政课堂主体

区别于传统的参观游览，本次研学重在角色的互换与能力的迁移。出发途中，实践团成员便在车厢内开启了“预热课堂”。大学生志愿者不再是单纯的听众，而是化身“红色助教”，通过组织红歌联唱、党史问答、破冰游戏，迅速拉近与社区青少年的心理距离。面对孩子们关于“红军吃什么”“红军井有什么用”的童真提问，队员们结合前期梳理的海原本土革命史料，用通俗语言即时解答，在互动中完成了从“知识接收者”到“文化传播者”的身份转变，有效锻炼了高职学子的群众沟通与宣讲能力。

从“静态看”到“动态悟”，深挖本土红色富矿

在关桥乡红色教育基地，泛黄的电报、磨损的军鞋、斑驳的文献，构成了最生动的思政教材。实践团创新采用“专业讲解+辅助阐释”的双轨模式。在红军井旧址，队员们驻足凝视，结合数字商贸专业知识，思考如何将静态的文物转化为动态的视听语言。他们辅助基地讲解员，深情讲述了红军驻扎海原期间军民鱼水情深的历史细节，引导青少年透过实物感悟“坚守信念、胸怀全局、团结奋斗”的革命精神。这种“实景+实感”的教学方式，让思政教育摆脱了枯燥的说教，真正入脑入心。

从“研学行”到“长效链”，构建实践育人闭环

此次研学不仅是一次历史追溯，更是一次专业实战的预演。活动中，队员们全程承担秩序维护、互动引导、后勤保障等工作，将团队协作、应急处理等职业素养内化于心、外化于行。

“海原的红色资源是职业教育的宝贵财富。”带队教师表示，学院将持续深化“思政+专业”融合模式，将红色研学与电商助农、社区服务有机结合，引导学生在服务乡村振兴的实践中厚植家国情怀，实现“受教育、长才干、作贡献”的育人目标，书写新时代高职教育立德树人的崭新篇章。(高瑞斌)